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被引用紀錄


洪志泓(2015)。IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00370
呂明英(2017)。翻轉教室學習成效之後設分析〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700383

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