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篇名 從學生的負向經驗省思合作學習的實施
作者 王金國 、孫台鼎
中文摘要 一位朋友知道筆者的研究興趣之 一是合作學習(cooperative learning), 同時,也參與教育部之「分組合作學 習~理念與實踐」方案的推動。有一 天,她向筆者說:我女兒目前就讀國 中一年級,她們班自這個學年(102 學 年度)起開始推「分組合作學習」,不 過,她並不喜歡合作學習。
頁次 088-091
卷期 3:7
日期 201407
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會